Universitätsbibliothek Hagen


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Bibliographische Angaben

AutorWiepcke, Claudia
TitelComputergestützte Lernkonzepte und deren Evaluation in der Weiterbildung
Zusatz zum Titelblended learning zur Förderung von gender mainstreaming
ErscheinungsortHamburg
Verlag / DruckerKovac
Erscheinungsjahr2006
UmfangsangabeXIX, 311 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe, Serie, GesamttitelSchriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; 23
Parralletitel zu Reihe, Serie, GesamttitelSchriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung
FußnoteZugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2006 u.d.T.: Wiepcke, Claudia: Hybride Lernkonzepte für gendersensible Weiterbildung
ISBN978-3-8300-2426-2
Deskriptoren, SchlagworteBerufliche Fortbildung / Computerunterstütztes Lernen / Präsenzlehre / Gender Mainstreaming / Evaluation

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Letzte Änderung: 02.03.2023