| Autor(en) | Titel | Jahr |
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| Brandes, Uwe | Bildungsbarrieren für Arbeiter im Quadriga-Funkkolleg | 1974 |
| Brandes, Uwe | Arbeiter im Funkkolleg | 1975 |
| Brandes, Uwe | Arbeiter im Funkkolleg | 1975 |
| Bredenkamp, Karin | Was ist Lernen? | 1975 |
| Bredenkamp, Karin | Bedingungen des Erlernens, Behaltens und Vergessens von sprachlichem Material | 1975 |
| Brettschneider, Gunter | Experimente mit Linguistik | 1972 |
| Brettschneider, Gunter | Experimente mit Linguistik | 1972 |
| Bruder-Bezzel, Almuth | Die Quadriga der Ideologen | 1973 |
| Busch, Werner | Funkkolleg Kunst | 1984 |
| Clobes, Heinz Günter | Mehr über sich erfahren | 1986 |
| Cloetta, Bernhard | Die Bedeutung schul- und erziehungsbezogener Einstellungen im Funkkolleg | 1978 |
| Conrady, Helene | Lernen, wie Technik eingeschätzt und bewertet wird | 1994 |
| Dahlhaus, Carl | Überlegungen zu einem Funkkolleg Musik | 1977 |
| Derks, Paul | Ausgewählte Literatur zu den Funkkollegs I-III | 1972 |
| Dick, Egon | Funkkolleg mit Fragezeichen | 1974 |
| Diestelmeier, Friedrich | Lernziel "Bewertungskompetenz" | 1996 |
| Dingeldey, Erika | Zum Funkkolleg Sprache | 1971 |
| Ehmann, Christoph | Bildung im Rundfunk | 1991 |
| Ehmann, Christoph | Der ernstgenommene Hörer | 1992 |
| Emmerling, Dieter | Fernstudium an den Volkshochschulen | 1972 |
