| Autor(en) | Titel | Jahr |
|---|
| Quehl, Erich | Die pädagogischen Aufgaben des Fernunterrichts | 1964 |
| Freiberger Lehrbriefe | 1964 |
| Za[nder], [Otto] | Weshalb nur Briefe? | 1964 |
| Kustermann, Huberta | Berufsbildung per Brief | 1964 |
| Was und wie studieren Menschen in mittleren und älteren Jahrgängen in der Briefschule | 1964 |
| Wo wohnen die Briefschüler? | 1964 |
| Das Feierabendstudium über Briefe | 1964 |
| Was erreicht der Fernunterricht - was nicht? | 1964 |
| Beer, Brigitte | Das Fernstudium breitet sich aus | 1964 |
| Müller-Hülsebusch, B. | Durch Briefe lernen | 1964 |
| The Brevskolan | 1964 |
| Delling, Rudolf Manfred | Gerhard Tersteegen und seine briefliche Seelsorge | 1964 |
| Lesche, Heinz | Das Fern- und Abendstudium an der Technischen Universität Dresden | 1964 |
| Finnland: Was und wie studieren Menschen in mittleren und älteren Jahrgängen in der Briefschule | 1964 |
| Finnland: Wo wohnen die Briefschüler? | 1964 |
| Für unsere Lehrbriefautoren | 1964 |
| Graff, Hadwig | Die Briefe der Madame de Sévigné an ihre Tochter | 1964 |
| Graff, Kurt | Briefwechsel und soziale Distanz | 1964 |
| Harmsen, Dirk | Fern-Lehrbriefe als Hilfsmittel zur Weiterbildung in akademischen Berufen | 1964 |
| Hübner, Walter | Welche Bedeutung hat die Gestaltung der Lehrbriefe für die Aneignung des Inhalts durch den Fernschüler? | 1964 |
