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Autor(en)TitelJahr
Erzberger, C.Optimal-Matching-Technik: Ein Analyseverfahren zur Vergleichbarkeit und Ordnung individuell differenter Lebensverläufe1997
Fatke, ReinhardAchtung: Kinder1979
Feldmann, JoachimRatschläge zur Herausgabe von Lehrmaterialien für das Fernstudium1957
Fischer, P.-M.Auswirkungen von Text- und Lernermerkmalen bei der Steuerung von von Leseprozessen1981
Fischer, PeterIntelligente Tutorielle Systeme1985
Fischer, Peter M.Selbstwahrnehmung und Selbstbewertung beim Lernen. Metakognitive Komponenten der Selbststeuerung beim Lernen mit Texten1980
Fischer, Peter M.Metakognitive Regulation von Textverarbeitungsprozessen. Aspekte und Probleme des Zusammenhangs von metakognitiven Selbstaussagen und konkretem Leistu1981
Fischer, Peter MichaelEntwicklung und Erprobung eines computergestützten Video-Instruktionssystems für den naturwissenschaftlichen Unterricht1983
Fischer, Peter MichaelKonzeptuelle Erwägungen zum Begriff des Interaktiven Lernens1989
Fischer-Appelt, PeterDer Versuch für das Fernstudium im Medienverbund (FIM) - seine Ziele und Probleme aus der Sicht der Wissenschaftskommission1978
Flammann, KlausDie Rolle der experimentellen Medienforschung bei der Lehrgangsentwicklung des DIFF1971
Flechsig, K.-H.Wodurch unterscheidet sich "PRAXISENTWICKELNDE DIDAKTISCHE FORSCHUNG" von "bloß" INNOVATIVER DIDAKTISCHER PRAXIS?1974
Focke, HildegardWissenschaftsmarketing für das DIFF1981
Fomm, MatthiasDer Fernstudienlehrgang für katholische Religionspädagogik des Deutschen Instituts für Fernstudien (DIFF)1977
Frahm, EckartAlle sind fürs DIFF1984
Frahm, EckartFernstudium Dorfentwicklung1989
Frahm, EckartErfahrungen mit Kooperationen und dem Einsatz von DIFF-Studienmaterial1989
Frahm, EckartDas Ende eines Modells1997
Frey, H. D. et al.Naturwissenschaften im Fernstudium - Neue Wege der Vermittlung?1982
Frey, Hans D.Aspekte der Fort- und Weiterbildung im naturwissenschaftlichen Bereich1982

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Letzte Änderung: 12.01.2014

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